Piano degli studi

Durante il primo anno di corso lo studente acquisisce le basi teoriche fondamentali per comprendere il movimento umano e i suoi effetti sulla salute. Le discipline di area biologica (anatomia, biochimica), di area biomedica (fisica, biologia e microbiologia) forniscono un quadro scientifico solido, integrato da insegnamenti introduttivi in ambito medico-clinico. L’attività didattica è prevalentemente erogata a distanza, con l’obiettivo di costruire un linguaggio comune e una preparazione uniforme tra studenti con background differenti. In questa fase iniziale non sono previste ATP, per consentire allo studente di consolidare la preparazione teorica e affrontare con maggiore consapevolezza le esperienze applicative previste negli anni successivi.

Il secondo anno è dedicato all’approfondimento delle discipline caratterizzanti delle scienze motorie, con particolare attenzione alla didattica dell’attività motoria e sportiva, all’attività motoria adattata e alla promozione della salute. Lo studente sviluppa competenze applicative attraverso un numero crescente di ATP in presenza previste nell’ambito delle discipline motorie e sportive, così come definito dal DM 1648 del 19/12/2023. Tali attività, finalizzate a mettere in pratica quanto appreso, favoriscono l’interazione con il mondo del lavoro e completano la preparazione tecnico-professionale dello studente. Parallelamente vengono affrontati temi di farmacologia, tossicologia e doping che permettono di comprendere il ruolo dell’attività fisica nella prevenzione delle patologie croniche e nella promozione del benessere psicofisico. L’approccio blended consente di alternare momenti di studio autonomo e attività online con esperienze pratiche in presenza, valorizzando la flessibilità e l’accessibilità del percorso.

Il terzo anno rappresenta il consolidamento delle competenze acquisite e l’avvio verso l’autonomia professionale. Lo studente approfondisce le tematiche legate alla valutazione funzionale, alla progettazione di interventi motori personalizzati, alla gestione di attività e strutture sportive e alla promozione dell’attività fisica in contesti educativi, preventivi e adattati. Sono previsti insegnamenti orientati all’imprenditorialità, al management sportivo e alla comunicazione scientifica, con l’obiettivo di fornire strumenti per l’inserimento nel mondo del lavoro e per la creazione di percorsi professionali autonomi.

Il Corso di laurea in Scienze Motorie per la Salute è arricchito da attività formative a scelta, pensate per permettere allo studente di personalizzare il proprio percorso e sviluppare al meglio le proprie attitudini professionali.

Sono previsti 12 CFU complessivi, da distribuire tra il 2° e il 3° anno.

 Scelte del 2° anno – 6 CFU di attività tecnico‑pratiche (ATP)

Al secondo anno lo studente seleziona 6 CFU scegliendo uno dei seguenti insegnamenti ATP, entrambi fondamentali per la formazione pratica del chinesiologo di base:

 Teoria e didattica degli sport di squadra – ATP (6 CFU)

Teoria e didattica degli sport individuali – ATP (6 CFU)

 Queste attività prevedono esercitazioni in presenza e consentono di acquisire competenze operative nella conduzione e valutazione delle attività motorie.

 Scelte del 3° anno – 6 CFU di attività teoriche

Al terzo anno lo studente completa il proprio percorso scegliendo 6 CFU tra gli insegnamenti teorici dedicati ad ambiti specialistici delle scienze motorie.

 Durante l’ultimo anno del percorso formativo è previsto il tirocinio pratico, da svolgersi presso strutture convenzionate con l’Ateneo, e l’elaborazione della prova finale.

L’intero percorso è orientato allo sviluppo di competenze trasversali e relazionali, indispensabili per operare in contesti multidisciplinari e affrontare le sfide del mondo del lavoro contemporaneo.