Obiettivi formativi

Il Corso di studi magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie è articolato in 3 aree di apprendimento:

A. Organizzazione e management

• Progettare e rendere operativi modelli innovativi per la prevenzione e gestione dei problemi prioritari di salute inerenti alla comunità, a tutte le fasce d'età, alla famiglia e alle situazioni di disagio psicorelazionale.
• Progettare interventi sanitari ed assistenziali complessi in aree ad elevata valenza epidemiologica o di grande impatto sulle popolazioni.
• Analizzare l'evoluzione e i cambiamenti dei servizi sanitari al fine di predisporre piani, programmi, progetti per l'organizzazione e lo sviluppo del sistema salute/servizi sanitari per le dimensioni di competenza professionale.
• Rilevare e valutare criticamente l'evoluzione dei bisogni assistenziali e riabilitativi e programmare l'intervento terapeutico, in particolare nell'ambito riabilitativo.
• Assumere la direzione di servizi in organizzazioni sanitarie e socio assistenziali semplici e complesse.
• Collaborare alla pianificazione e alla gestione dei costi e del budget in relazione agli obiettivi ed alle politiche assistenziali/sanitarie.
• Programmare, gestire e valutare i servizi assistenziali nell'ottica del miglioramento della qualità (pianificazione, organizzazione, direzione e controllo).

B. Ricerca e innovazione

• Valutare modalità e strumenti utilizzati per la ricerca applicata all'assistenza e all'intervento riabilitativo e saper trasferire i risultati della ricerca nei percorsi assistenziali.
• Utilizzare le evidenze scientifiche applicandole al processo decisionale e nell'organizzazione dell'assistenza.
• Effettuare una ricerca bibliografica sistematica, utilizzando anche banche dati e i relativi aggiornamenti periodici.
• Effettuare revisioni della letteratura, anche di tipo sistematico, finalizzate alla realizzazione di un articolo scientifico.
• Integrare conoscenze scientifiche e metodologie avanzate, educative e manageriali, per rispondere ai bisogni di salute nella popolazione e promuovere modelli assistenziali innovativi.

C. Formazione e educazione

• Identificare specifici problemi e aree di ricerca in ambito clinico, organizzativo e formativo.
• Progettare e realizzare attività didattiche disciplinari specifiche nei vari livelli formativi del personale dell'area della riabilitazione.
• Progettare interventi di educazione sanitaria rivolta a gruppi ed a singole persone.
• Progettare percorsi formativi di base, specializzanti e di formazione continua pertinenti ai bisogni dei destinatari e correlati ai problemi di salute e dei servizi.

ll corso di studi prepara alla professione di:

• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze mediche - (Codifica ISTAT 2.6.2.2.3)

Vedi anche Verso il mondo del lavoro

• I laureati magistrali della Classe LM SNT/2 possiedono una formazione culturale e professionale avanzata per intervenire con elevate competenze nei processi gestionali, organizzativi, formativi e di ricerca nell’ambito pertinente alle professioni della classe della riabilitazione.
• I laureati sviluppano anche un approccio integrato ai problemi organizzativi e gestionali delle professioni sanitarie, qualificato dalla padronanza delle tecniche e delle procedure del management sanitario, nel rispetto delle proprie ed altrui competenze. Le conoscenze metodologiche acquisite consentono anche di intervenire nei processi formativi e di ricerca peculiari degli ambiti suddetti.
• La competenza che il Corso fornisce rende, inoltre, laureate e laureati in grado di assumere il ruolo di dirigente di servizio delle professioni nell'ambito delle aziende sanitarie, di collaboratrice e collaboratore esperto in ambito di ricerca finalizzata epidemiologica e clinica, di dirigente, operatrice e operatore esperto in servizi pubblici e privati per la valutazione del fabbisogno di risorsa professionale, di formazione e aggiornamento, di miglioramento della qualità professionale e organizzativa.
• Il Corso di laurea fornisce il requisito di legge per concorrere alla funzione apicale - dirigenziale dei servizi sanitari.
• Possono inoltre accedere ad ulteriori livelli formativi (dottorati di ricerca, specializzazione, Master universitari, etc) secondo la vigente normativa universitaria e professionale.