Obiettivi Formativi

Il corso ha come obiettivo la formazione di designer capaci di innovare sistemi complessi di prodotti e servizi di alto valore sociale, destinati ad un’utenza ampia e diversificata, in un’ottica inclusiva e sostenibile, sul piano ambientale, sociale, culturale ed economico.

L’innovazione, in questo scenario, richiede che il designer sia in grado di avviare e coordinare attività di ricerca e sperimentazione in gruppi multidisciplinari, data la complessità e la diversificazione dei fattori che possono determinare il successo di ogni iniziativa progettuale.

In particolare, oggi, al designer è richiesto di possedere la capacità di sviluppare una strategia di innovazione su più livelli: dall’architettura e gestione del servizio; alla progettazione dell’esperienza utente; fino all’erogazione di contenuti tangibili e intangibili tramite terminali e prodotti di consumo.

Il corso di studio organizza gli insegnamenti in quattro aree di apprendimento:

Design di prodotto e di servizio
Scienze sociali, economiche, giuridiche, architettoniche e mediche per il design di prodotto e servizio
Tecnologie per il design di prodotto e servizio
Comunicazione multimodale del design

Ciascuna area si propone l’insegnamento della propria disciplina e lo sviluppo di competenze e abilità pratiche e fattuali attraverso lo studio indirizzato all’acquisizione di conoscenze, alla comprensione del loro significato e alla capacità di applicarle, condividendo con le altre aree il comune obiettivo di sviluppo di una serie di competenze trasversali, relative all’autonomia di giudizio, alle abilità comunicative e alla capacità di apprendimento.

Figura professionale

Figura professionale: Designer di sistemi integrati di prodotto e servizio.

Le codifiche ISTAT descrivono solo marginalmente la complessità della figura professionale che si vuole formare quelle più prossime sono:

Direttori artistici
Disegnatori artistici e illustratori

Si precisa che le professioni identificate dalle codifiche ISTAT non richiedono necessariamente conoscenze o competenze acquisite nello specifico Corso di studio.

Maggiori dettagli Verso il mondo del lavoro.

Competenze di chi si laurea

Competenze associate alla funzione

Competenze progettuali

Il laureato sarà in grado di affrontare progetti complessi grazie a solide competenze nei principali ambiti del design come:

Human-Centered Design: progettazione centrata sulle esigenze e le esperienze dell’utente.
Service Design: ideazione e ottimizzazione di servizi innovativi e sostenibili.
Sustainable Design: progettazione ecocompatibile, attenta all’impatto ambientale e sociale.
Inclusive Design: realizzazione di soluzioni accessibili e utilizzabili da una vasta gamma di utenti, indipendentemente da abilità o condizioni.
Social Innovation Design: sviluppo di progetti orientati al miglioramento del benessere sociale.
UX/UI Design: progettazione dell’esperienza utente e delle interfacce digitali.
System Design: approccio sistemico per gestire la complessità di prodotti e servizi integrati.
Design Thinking: metodologia creativa per la risoluzione di problemi e l’innovazione strategica.

Competenze tecnologiche

Il designer formato sarà aggiornato sulle tecnologie più avanzate, fondamentali per il futuro del settore:

Metaverso: applicazioni progettuali nel contesto dei mondi virtuali e immersivi.
Intelligenza Artificiale: utilizzo di strumenti di intelligenza artificiale per supportare e migliorare i processi progettuali.
Aumento Reality / Extended Reality: integrazione tra mondo reale e virtuale per nuove esperienze interattive.
Internet of Things: progettazione di prodotti e sistemi connessi per migliorare l’interazione tra dispositivi e utenti.

Competenze gestionali

Il percorso formativo fornisce anche le basi per gestire e coordinare progetti complessi, grazie a competenze come:

Project Management: gestione delle risorse, dei tempi e dei costi di progetto.
Project Development: pianificazione e implementazione strategica di progetti.
Marketing di prodotto e servizio: strategie di posizionamento e promozione per prodotti e servizi innovativi.

Soft Skills

Il laureato svilupperà competenze trasversali essenziali per operare efficacemente in contesti dinamici e multidisciplinari:

Pensiero creativo: capacità di generare soluzioni originali e innovative.
Pensiero analitico: abilità di analizzare problemi complessi e sviluppare risposte mirate.
Pensiero sistemico: visione globale per comprendere interrelazioni tra elementi di un sistema.
Empatia: capacità di comprendere i bisogni e le esperienze degli utenti.
Attenzione al dettaglio: cura nella progettazione per garantire qualità e precisione.
Comunicazione: abilità nel trasmettere idee in modo chiaro e persuasivo.
Teamwork: attitudine a collaborare in gruppi multidisciplinari,