Fondamenti di Meccanica delle Macchine

L’insegnamento fornisce i fondamenti della meccanica delle macchine.

Le principali conoscenze acquisite saranno:

-la conoscenza funzionale ed applicativa dei principali componenti, sistemi ed azionamenti meccanici;

-i criteri e le procedure di scelta da catalogo.

Le principali abilità acquisite (ossia la capacità di applicare le conoscenze) saranno:

-scegliere a catalogo i più comuni componenti degli azionamenti meccanici, applicando corretti criteri, metodologie e procedure, in base alle specifiche funzionali richieste alla macchina

- descrivere le caratteristiche funzionali di motori elettrici e motoriduttori, innesti, freni, volani, sistemi di sollevamento. 

- dimensionare motori elettrici e motoriduttori, innesti, freni, volani, sistemi di sollevamento.

Geometria, Analisi matematica, Fisica generale

• La composizione dei meccanismi: Coppie cinematiche; Gradi di libertà.

• Elementi di Cinematica, Statica, Geometria delle masse, Dinamica del corpo rigido in moto piano e dei meccanismi piani. Lavoro e potenza, Rendimento.

• Attrito e usura nelle coppie cinematiche. Tipologie di cuscinetti.

• Componenti meccanici (tipologie, specifiche funzionali, prestazioni, scelta da catalogo, rappresentazione nei disegni tecnici): cuscinetti e guide, sistemi articolati, camme, intermittori, rotismi, trasmissioni a cinghia e a catena, pulegge e paranchi, giunti, innesti e freni.

• Sistemi motore-trasmissione-utilizzatore: caratteristiche meccaniche; condizione di regime; transitori di avviamento e arresto; criteri e modalità di scelta a catalogo degli azionamenti meccanici.

L’insegnamento è erogato interamente in modalità a distanza attraverso il Learning Management System di Ateneo

Le attività didattiche includono:

• videolezioni asincrone e esercitazioni guidate, esempi svolti e commentati in modalità asincrone (80%)

• video lezioni sincrone( 20%)

L’approccio è orientato all’apprendimento attivo e progressivo dei fondamenti di meccanica applicata alle macchine.

Le e-tivity erogate durante il corso comprenderanno:

• scelta del motore elettrico e del riduttore a catalogo per una trasmissione meccanica (visione video sulle trasmissioni, lettura caso tecnico, post individuale nel forum, redazione relazione tecnica sintetica, pubblicazione di abstract nel forum, feedback individuale);

• test su Moodle (test, esercizi a risposta aperta o strutturata) con feedback individuale;

Il tutor didattico affianca il docente nel fornire feedback individuale agli studenti che hanno difficoltà a produrre gli esercizi assegnati sul Learning Management System. Il feedback è fornito in forma asincrona (consigli via email, video/presentazioni).

Il tutor didattico affianca il docente monitorando l’avanzamento delle attività di  e-tivity e dei feedback individuali.

- Funaioli, A. Maggiore, U. Meneghetti, Lezioni di Meccanica applicata alle macchine. Prima parte: Fondamenti di meccanica delle macchine, Patron, Bologna, ISBN 88-555-2829-7, 2005 [Vol. I].
- Funaioli, A. Maggiore, U. Meneghetti, Lezioni di Meccanica Applicata alle Macchine. Seconda parte: Elementi di Meccanica degli Azionamenti, Patron, Bologna, ISBN 978-88-555-2948-8, 2007 [Vol. II].
- N. Bachschmid, S. Bruni, A. Collina, B. Pizzigoni, F. Resta, Fondamenti di meccanica teorica e applicata, ISBN: 88 386 6083-2, maggio 2003, McGraw-Hill Companies, S.r.l., Milano.

Esame scritto/orale in presenza presso l'Università degli Studi di Ferrara.

Vengono assegnate 3 domande finalizzate alla verifica delle abilità nelle procedure di dimensionamento, scelta e descrizione dei componenti meccanici. Le domande vengono svolte in forma scritta e vengono immediatamente corrette e discusse oralmente. Il voto assegnato a ciascuna domanda tiene conto sia dello svolgimento scritto sia della discussione orale. Il voto finale è la media dei voti sulle tre domande. Per superare l’esame è necessario raggiungere un voto finale minimo di 18/30. Il superamento dell'esame è prova di aver acquisito le conoscenze e le abilità specificate negli obiettivi formativi dell'insegnamento.