Obiettivi formativi e Competenze in uscita
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Il corso mira a trasformare lo studente in un professionista capace di governare l'intero ciclo di vita del dato aziendale. Dalla modellazione di database relazionali alle sfide di scalabilità dei Big Data, l'obiettivo è fornire gli strumenti tecnici (SQL, NoSQL, Python) e metodologici per costruire l'architettura informativa su cui poggiano i moderni sistemi gestionali.
Le principali abilità acquisite saranno:
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Data Modeling: Progettare e normalizzare basi di dati complesse, garantendo l'integrità e l'efficienza delle informazioni aziendali.
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Data Manipulation: Estrarre valore dai dati attraverso query SQL avanzate e l'integrazione con script Python per l'automazione.
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Scelte Tecnologiche: Valutare criticamente quando utilizzare soluzioni tradizionali (RDBMS) o moderne (NoSQL) in base ai requisiti di business.
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Big Data Strategy: Identificare le architetture e i modelli di programmazione necessari per gestire volumi, velocità e varietà di dati su larga scala.
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Architettura dei Sistemi Gestionali: Comprendere il ruolo dei Sistemi Informativi Aziendali come spina dorsale dei processi organizzativi e decisionali.
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Prerequisiti
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Il corso richiede la conoscenza del linguaggio Python, che verrà utilizzato come ponte tra la logica applicativa e i sistemi di gestione dei dati.
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Contenuti
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Fondamenti di Database Design: Dalle specifiche di business al diagramma Enhanced Entity-Relationship (EER).
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Il Modello Relazionale: Teoria relazionale, linguaggi di interrogazione (SQL) e tecniche di normalizzazione.
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Affidabilità e Performance: Gestione delle transazioni, strutture di indicizzazione e ottimizzazione delle performance.
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Applicazioni Data-Driven: Interfacciamento tra linguaggi di programmazione (Python) e DBMS per lo sviluppo di applicazioni Data-Driven.
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Oltre il Relazionale: Introduzione alle basi di dati NoSQL per nuove esigenze di scalabilità.
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Sistemi Informativi Aziendali: Architetture Enterprise Resource Planning (ERP), flussi informativi e il ruolo dei dati nei processi di business.
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L’Ecosistema Big Data: Paradigmi di storage e processing su larga scala e analisi dei principali casi d'uso industriali.
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Metodi e Approcci Didattici
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L’insegnamento è erogato interamente in modalità a distanza attraverso il Learning Management System di Ateneo. Le attività didattiche includono:
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videolezioni registrate (asincrone);
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esercitazioni ed esempi commentati;
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attività pratiche di programmazione con feedback individuale;
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momenti di interazione sincrona con docente e tutor (20%).
L’approccio è orientato all’apprendimento attivo e progressivo della programmazione.
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Elenco delle e-tivity
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Le e-tivity erogate durante il corso comprenderanno:
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progettazione e sviluppo di query per DataBase, nei linguaggi SQL e Python, con feedback individuale, utilizzando sistemi come il plugin CodeRunner di Moodle;
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test su Moodle (test, esercizi a risposta aperta o strutturata) con feedback individuale;
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esercizi di problem solving e debugging;
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partecipazione a forum tematici di supporto e discussione.
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Compiti di docenti e tutor
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Il tutor didattico affianca il docente principalmente con interventi di didattica integrativa da remoto (ricevimenti individuali in forma sincrona (in aula virtuale) o consigli via email).
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Testi e Materiali Didattici
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Materiale didattico originale fornito dal docente (videolezioni, slide, dispense, esempi di codice)
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Risorse online e testi consigliati sulla piattaforma del corso
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Libri di testo di approfondimento opzionali:
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Ramez A. Elmasri, Shamkant B. Navathe. Sistemi di basi di dati. Fondamenti e complementi. Settima edizione, 2018, Pearson Addison Wesley.
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Modalità di valutazione
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L'esame si svolgerà presso uno dei laboratori informatici del Polo Scientifico-Tecnologico dell’Università di Ferrara ed è suddiviso in 2 parti:
1) realizzazione di una semplice applicazione Python che implementi funzioni di interrogazione e manipolazione di dati interagendo con un DataBase Management System (DBMS), ad esempio di tipo relazionale, tramite interfaccia SQL
2) risposta a 3 domande sulla parte teorica del corso.
Ciascuna prova deve essere superata almeno con un voto di 18/30. Il voto finale sarà la media aritmetica delle 2 prove.
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